&ldo;今天教大家一首《让我们荡起双桨》好不好?&rdo;倪瑶性子温和,站在教室前耐心地引导着几个孩子。
孩子们都很配合,尤其aaron看到妈妈站在前面,极其配合地说了声:&ldo;好!&rdo;
他的声音特别大,导致后面的孩子都开始和他比嗓门,一个比一个&ldo;好&rdo;地洪亮。
比了几分钟的嗓门,倪瑶才将将让他们安静下来。饶是她有耐心,也无法承受一天的魔音灌耳,无奈地抚了抚额。
但她调整地很快,下一秒便换回往日温柔的笑容,清了清嗓子。
她的歌声婉转悠扬,如同落入玉盘的大珠小珠,清脆动听。
一曲终了,坐在后排的妈妈们情不自禁地为她鼓起掌来。
倪瑶扬起笑容,微微欠身致敬。
&ldo;宝宝们和我一起唱好不好?我唱一句你们唱一句。来,1,2,3‐‐&rdo;
&ldo;让我们荡起双桨&rdo;
她一边打着拍子一边起了个头,而后奶萌稚嫩的声音回荡在小小的教室上空。
苏棠要被小桃酥唱歌的模样笑疯了。她看着小桃酥一本正经地和其他孩子一起唱歌,可没一个字是在调上的,笑得前仰后合。
再加上小桃酥的声音最奶,辨识度极高,更是突兀。
&ldo;你家小桃酥可以啊,&rdo;裴歆在一旁打趣苏棠,&ldo;有潜力把其他几个全带跑调。&rdo;
苏棠忍着笑,朝她拼命点头。
唱了一半,林仔又坐不住了。他闭上嘴,左看看右看看,满脸写着疑惑。
倪瑶正在为小桃酥带跑偏了所有人而感到头痛不已,就看到林仔满脸疑惑地望着自己。
&ldo;林仔怎么了?&rdo;她停了下来,耐心地询问着林仔。
林仔摇摇头,推了推鼻梁上的镜框:&ldo;我们为什么要荡起双脚啊?&rdo;
倪瑶愣了半天:&ldo;呃……是桨不是脚。&rdo;
林仔也愣了:&ldo;桨是什么啊?&rdo;
其他孩子被他逗笑了,也不好好唱歌了,哈哈笑作一团。
林仔脸上一红,不满道:&ldo;你们知道桨是什么嘛!&rdo;
几个孩子被问住了,沉默了半晌,aaron一副&ldo;你真没见过世面&rdo;的表情朝他道:&ldo;就是划船用的那个!&rdo;
&ldo;才不是,我家船不用划的!&rdo;
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